Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT

Latar Belakang Pembelajaran Kognitive Kognitivisme menggantikan behaviorisme pada tahun 1960 sebagai paradigma dominan. Kognitivisme memfokuskan pada aktivitas mental dalam diri ("black box") pada pikiran manusia. Para peneliti percaya proses mental seperti berfikir, memori (mengingat), pengetahuan (memahami), dan pemecahan-masalah membutuhkan untuk digali/diexplor. Tahun terakhir ini, banyak yang telah mempelajari tentang kognisi (bagaimana menyimpan hal yang telah dipelajari) dan belajar (bagaimana proses menyimpan sesuatu yang telah dipelajari tersebut). Asumsi Umum Ada 2 channel yang bekerja, yaitu channel auditory (yang didengar) dan channel visual (yang dilihat). Masing-masing channel memiliki kapasitas yang terbatas untuk memproses informasi ("Cognitive Load"). Menurut Mayer, manusia bisa belajar maksimal bila channel auditory digabungkan dengan channel visual. belajar merupakan proses aktif menyaring, memilih, mengorganisasikan, dan mengintegrasikan inf...

Prinsip Multimedia untuk Pembelajaran   Hasil penelitian yang dilakukan oleh Richard E. Mayer (2001) menunjukan bahwa anak didik kita memiliki potensi belajar yang berbeda-beda. Menurut Mayer ada 10 prinsip pembelajaran dengan multimedia yang dapat diterapkan di Pembelajaran. 10 Prinsip Merancang Multimedia Pembelajaran, yaitu : 1. Prinsip Multimedia      Orang belajar lebih mudah dengan menggunakan teks dan gambar daripada hanya dengan menggunakan teks. 2. Prinsip Kesinambungan Spasial      Orang belajar lebih baik ketika teks dan gambar yang terkait, disandingkan secara berdekatan dibandingkan dijauhkan. 3. Prinsip Kesinambungan Waktu      Orang belajar lebih baik ketika teks dan gambar yang terkait disajikan secara simultan dibandingkan disajikan secara bergantian atau setelahnya. 4. Prinsip Koheren      Orang belajar lebih baik ketika teks, gambar, video, dan animasi yang tidak terkait dan tidak releva...